Subtotal: $0.00
SERES Arte Inclusivo
El taller de danza inclusiva está diseñado para personas de todas las edades y habilidades, ofreciendo un espacio donde las personas con y sin discapacidad pueden explorar el arte del movimiento juntas. Este taller tiene como objetivo principal fomentar la creatividad, la empatía y descubrir la esencia de cada persona. Las personas reconocerán que la esencia de uno mismo puede ser llevada a escena y que dicha esencia puede ser la danza más íntima y auténtica. Este taller busca construir relaciones significativas con uno mismo y con el otro a través del movimiento, promover la autenticidad del movimiento y celebrar la diversidad a través del poder transformador del movimiento.
Dirigido a: Público a partir de 9 años
Fecha: 27 noviembre
Horario: 10:00 h
Número de sesiones: 1
Duración de la sesión: 60 minutos
Lugar: Centro Lazos Sur, Apodaca, NL
Link de registro:
Compañía: Arte Ciego AC
Este taller será un espacio lúdico de convivencia para niñas y niños ciegos, y sus acompañantes, donde a través del juego y la exploración de sensaciones, descubriremos las distintas posibilidades de acompañarnos.
Dirigido a: Niñas y niños ciegos, y sus acompañantes.
Rango de edad recomendada: 5+
Cupo: 10 niñas y niños ciegos con sus acompañantes.
Modalidad: Presencial
Fecha: 28 de noviembre
Horario: 10:00
Número de sesiones: 1
Duración de la sesión: 90 minutos
Lugar del impartición del taller: Sala de usos múltiples CBTIS 99
Link de registro
Compañía: Variaciones para Sillistas
Descripción: Bailar con lo imprevisible, entregarse y entrenarse en el devenir. El descubrir con el otro es el eje de esta clase.
Es una propuesta donde exploramos estructuras de improvisación que nos permitan abrir el juego hacia la creación conjunta y espontánea.
Iremos en un viaje desde lo sensitivo hacia lo imaginario, donde la danza contemporánea también servirá para vincularnos en el movimiento y como un soporte de entrenamiento que respete la estructura y posibilidad de cada bailarín.
En este encuentro se promueve la imaginación, el juego y el desarrollo del movimiento. Se fomenta la interacción entre bailarines convencionales y con diversidad funcional para desarrollar y afianzar lenguajes kinésicos y estéticos que profundizan más allá de la espontaneidad.
Buscaremos desarticular los hábitos y disponernos para movernos de otros modos a partir del vínculo con diversos cuerpos, sensaciones y pensamientos.
En este encuentro la danza es la motivación para estimular un desarrollo integral del ser (a nivel psíquico, emotivo y físico) en el que las personas potencien sus capacidades motoras y se integren como una oportunidad de creación y pensamiento diverso.
Es un espacio en el que se desarrolla la expresión física en vinculación con el contexto y la integridad de cada uno de los/las bailarines.
Dirigido a: Bailarines, artistas escénicos, docentes y personas interesadas en el movimiento con o sin diversidad funcional. Es un espacio en el que se desarrolla la expresión física en vinculación con el contexto y la integridad de cada uno de los/las bailarines.
Rango de edad recomendada: 13 años en adelante
Cupo: 20 personas
Modalidad: Presencial
Fecha: 28 de noviembre
Horario: 16:00
Número de sesiones: 1
Duración de la sesión: 3 horas
Lugar del impartición del taller: Escuela Adolfo Prieto
Link de registro
Descripción: Se busca utilizar la danza clásica y contemporánea como recurso para potencializar habilidades motrices, un adecuado desarrollo socioemocional y como un espacio que promueva una adecuada salud mental. En los últimos años, en diferentes instituciones a través del mundo, la danza ha pasado de ser una disciplina artística a un lugar donde los individuos con discapacidad adquieren habilidades útiles para su diario vivir y bienestar en general. Este taller comparte los elementos que hacen de la danza un recurso terapéutico y cómo, en los últimos años, ha expuesto los beneficios de practicarla en comunidades vulnerables.
Dirigido a: Niñas y niños con y sin discapacidad
Rango de edad recomendada: 9+
Cupo: 20 niñas y niños
Modalidad: Presencial
Fecha: 29 de noviembre
Horario: 11:00 am
Número de sesiones: 1
Duración de la sesión: 1 hora
Lugar del impartición del taller: Sala de usos múltiples CBTIS 99
Link registro
Es un acercamiento al arte de la narración de los cuentos. Los niños y niñas conocerán las nociones básicas para atreverse a contar un cuento frente a un público.
Daniela Quintanilla
Dirigido a: Público Infantil
Cupo: 20 participantes
Modalidad: Presencial
Fecha: 29 de noviembre
Horario: 13:00 h
Número de sesiones: 1
Duración de la sesión: 1 hora
Lugar del impartición del taller: Secundaria 85 Alberto Santos de Hoyos
Link de registro
Descripción: La improvisación es un acto de expresión genuina, que surge sin filtro, lo que la convierte en una excelente fuente de nuevas ideas y sentimientos que pueden convertirse en la materia prima de una creación auténtica y honesta. El taller pretende estimular la capacidad creativa de los participantes a través de ejercicios cortos de improvisación, utilizando la palabra, el sonido y el movimiento como herramientas, con la intención de generar una breve creación colectiva al final del taller.
Dirigido a: Jóvenes y adultos interesados en la improvisación corporal y auditiva.
Rango de edad recomendada: 18+
Cupo: 20 personas
Modalidad: Presencial.
Fecha: 29 noviembre.
Horario: 11:00 h.
Número de sesiones: 1.
Duración de la sesión: Mínimo hora y media, máximo dos horas.
Lugar: Laboratorio de artes escénicas de la Escuela Adolfo Prieto
Link de registro
Compañía: REAson d’etre dance
Descripción: En este taller, los participantes serán guiados a través de juegos de calentamiento y movimiento que ayudarán al grupo a unirse como un grupo de movimiento espontáneo. Se enseñarán y practicarán las habilidades de estar presente en el propio cuerpo y “escuchar”, inspirarse y seguir los movimientos de los demás. Los participantes también practicarán el intercambio de peso y las interacciones en pareja. Luego, a través de partituras de movimiento, exploraremos cómo podemos relacionarnos entre nosotros a través del movimiento expresivo y la conexión física.
Rango de edad recomendada / Recommended age range: 15+
Cupo: 20 participantes
Modalidad: Presencial
Fecha: 29 noviembre
Horario: 16:00 h
Número de sesiones: 1
Duración de la sesión: 3 horas
Lugar: Laboratorio experimental de danza de la Escuela Adolfo Prieto
Link de registro
Compañía: PUM Producciones Escénicas
Descripción:
Mediante el juego “Que sale de combinar”, los participantes tomarán uno de los dos roles en los que se convertirán, por un lado, en máquinas y por el otro en animales, y se combinarán uno a uno para generar un juego creativo de imaginación para reconocer las características de cada animal-máquina. Dado el carácter, velocidad de movimiento, mirada y demás los participantes encontrarán: el rugido, el maullido, el llanto o el quejido de su personaje para así darle paso a la voz que nos llevará a relacionarnos con los otros personajes y generar pequeñas improvisaciones en pareja o grupales; para concluir con un paisaje sonoro o canción que ayude a aterrizar la temática sobre las “Deferencias” que tiene cada uno, los cuáles nos hace únicos y las “Semejanzas” que nos hace poder convivir desde el conocimiento, la comprensión y el amor.
Fecha 1: 30 de noviembre
Horario: 10:00
Número de sesiones: 1
Duración de la sesión: 60 minutos
Lugar del impartición del taller: Centro Lazos Centro, Apodaca, NL
Link de registro APODACA: https://forms.gle/VEVsbpEx2XaSt5gY9
Fecha 2: 01 de diciembre
Horario: 10:00
Número de sesiones: 1
Duración de la sesión: 60 minutos
Lugar del impartición del taller: CAM Profra. Elmira Rocha (Turno matutino)
Link de registro ALLENDE: https://forms.gle/aq8cFbkRSpmq189h9
Descripción: Este taller inclusivo de coreografía y expresión corporal es un espacio que celebra la diversidad, dirigido a personas con discapacidad y sin discapacidad. Aquí, la danza se convierte en un medio de expresión universal, donde la creatividad florece.
Además, ofrece herramientas coreográficas y técnicas que ayudan a traducir ideas y emociones en movimiento. Los participantes exploran cómo comunicar sus pensamientos y sentimientos a través del lenguaje del cuerpo, adquiriendo habilidades valiosas para expresarse de manera creativa y significativa. Este enfoque integral enriquece la experiencia de los participantes y les empodera para comunicar su singularidad de una manera artística y auténtica. Es un testimonio del poder de la danza para unir a las personas y fomentar la igualdad.
Dirigido a: Niñas y niños con y sin discapacidad
Rango de edad recomendada: 9+
Cupo: 20 niñas y niños
Modalidad: Presencial
Fecha: 30 de noviembre
Horario: 11:00 am
Número de sesiones: 1
Duración de la sesión: 1 hora
Lugar de impartición del taller: Centro Lazos Sur, Apodaca, NL
Link de registro
Compañía: Compañía Persona
Descripción: ¿Qué es la violencia? ¿Cómo se podría describir? ¿Es posible deconstruir la violencia a través de su descripción? La fuerza de la no violencia, es un proyecto de investigación escénica llevado a cabo por Compañía de teatro Persona destinado a explorar los bordes y prácticas de la violencia y de la no violencia desarrollados por la filósofa Judith Butler(2021), desde el teatro contemporáneo en su conexión con la escritura de audiodescripción expansiva (ADE). La palabra “expansión” nos invita a hacernos preguntas sobre el modo de entender y practicar la “inclusión”, proponiendo un acercamiento al lenguaje de la audiodescripción como creación inseparable de la obra audiodescrita y considerando la ceguera como una cultura, que puede ofrecer reflexiones profundas acerca de lo que creemos ver. Los ejes de trabajo serán teoría de la discapacidad y prácticas no-visuales para el teatro. Son antecedentes importantes el proyecto “Écfrasis: Descripciones de imágenes y postales sonoras”(2020), desarrollado por la directora Ignacia González y el poeta mexicano Edgard Lacolz. Así también la obra de teatro “Punto ciego”(2018) de Compañía Persona, que integró audiodescripción dentro de su dramaturgia. El laboratorio será guiado por el performer ciego, Lorenzo Morales y la directora teatral Ignacia González.
Cupo: 12 personas
Modalidad: Híbrido (presencial y virtual)
Fechas virtuales por zoom: 18 y 25 de noviembre de 10:00 a 12:30 h
Fechas presenciales: 30 de noviembre, 01 y 02 de diciembre de 16:00 a 19:00 h
Presentación final del taller: 03 de diciembre 17:00 h
Número de sesiones: 6
Duración de la sesión virtual: 2 h 30 min
Duración de la sesión presencial: 3h
Lugar de las sesiones: Laboratorio de Artes Escénicas de la Escuela Adolfo Prieto
Link de registro
Compañía: Seña y Verbo
Descripción: Interpretar un espectáculo escénico, desde una narración hasta una obra de teatro, no es igual que una conferencia. El intérprete debe mezclarse en la escena y no verse como un elemento aislado. Es necesario, además de ropa acorde con la puesta en escena, el uso de los RNM (rasgos no manuales) propios de la LSM, así como fundamentos de actuación e improvisación, para que el público sordo pueda entender los diálogos, saber qué personaje está diciéndolo, de qué manera y con qué emoción, mientras disfruta de la función.
Dirigido a: Intérpretes profesionales de LSM
Rango de edad recomendada: A partir de los 18 años
Cupo: 15 personas
Modalidad: Presencial
Fecha: 01 de diciembre
Horario: 10:00 a 14:00 horas
Número de sesiones: 1
Duración de la sesión: 4 h
Lugar del impartición del taller: Laboratorio de Artes Escénicas de la Escuela Adolfo Prieto
Link de registro
Descripción: Al usar la danza como terapia, los participantes tienen la oportunidad de adquirir no solo los beneficios físicos del ejercicio, sino una serie de herramientas socioemocionales, artísticas y de aprendizaje que se viven en cada clase.
Magalí Penella, directora educativa de Bailar con el Corazón, compartirá a los participantes (con o sin discapacidad) una oportunidad para comprender y vivir con discapacidad. Un taller para que personas con discapacidad prueben las metodologías de Bailar con el Corazón y docentes, coreógrafos y artistas comprendan la forma adecuada de dirigir grupos diversos.
Dirigido a: Niñas y niños con y sin discapacidad
Rango de edad recomendada: 9+
Cupo: 20 niñas y niños
Modalidad: Presencial
Fecha: 01 de diciembre
Horario: 11:00 am
Número de sesiones: 1
Duración de la sesión: 1 hora
Lugar del impartición del taller: CAM Profa. Elmira Rocha (Turmo matutina)
Link de registro
10:30 a 11:30 h – Taller Expresión corporal Imparte: Valeria Vázquez Con el Corazón Co. (Monterrey, N.L.) Dirigido a: niñas y niños con discapacidad intelectual de 7 a 11 años Sede: Salón de usos múltiples del CAM Hellen Keller, Tijuana, B.C. Accesibilidad: Taller relajado
Fecha y Hora – Titulo: Sábado 22 de noviembre, 13:00 a 15:05 h – El baile que NOSOTROS hicimos Compañía: Casson & Friends (Reino Unido) Dirigido a: Público diverso. A partir de 10 años. Duración: 2 horas y 5 minutos (Proceso de cocreación + performance final). Sede: Foro Luna del CECUT (Centro Cultural Tijuana), Tijuana, B.C. Accesibilidad: Función Relajada (R), Audiodescripción (AD), y Lengua de Señas Mexicana (LSM) (Asumido por ser evento de clausura).
Título: Obra de Teatro: La Orquesta Compañía: Compañía de Teatro Paladio (España) Sinopsis Breve: Tragicomedia de alto impacto. Esta obra, que incorpora tecnología de inteligencia artificial, explora con humor y desesperación la delgada línea entre el sueño y la realidad. Nos confronta con la idea de que los sueños, a veces, pueden convertirse tanto en nuestro refugio como en nuestra prisión. Un espectáculo de calidad profesional que mantiene el sello de la inclusión y la accesibilidad. Gira Nacional (Fechas y Sedes): CDMX (Centro Cultural España): Jueves 13 de nov., 19:00 h. San Juan del Río, Qro. (Centro Gerontológico): Viernes 14 de nov., 19:00 h. Playas de Rosarito, B.C. (CEART): Sábado 15 de nov., 19:00 h. Tecate, B.C. (Teatro UABC): Domingo 16 de nov., 18:00 h. Tijuana, B.C. (Teatro Las Tablas) ¡Inauguración!: Lunes 17 de nov., 20:00 h. Acceso y Accesibilidad: ENTRADA LIBRE en todas las funciones. Todas las presentaciones son Función Relajada y contarán con Lengua de Señas Mexicana (LSM) y Audiodescripción.